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逆向思维 换位思考 ——2018学年第二学期期初集体备课

时间:2019-02-19 16:26:33    浏览次数:1069     作者:项方丽   

为充分发挥教师的集体智慧,实现资源共享,提高教研和备课效率,促进教育教学质量的全面提高。2月19日上午,实验小学全体教师以学科组为单位开展了以“逆向思维,换位思考”为主题的期初集体备课活动。

活动伊始,每位老师领取一张学科检测卷,站在学生的视角,在规定时间内,按照规定答题要求完成检测卷,感受学生考试的氛围。考完后,学科组老师当即交换批改评分。随后,老师们以此次“下水”做的检测卷为切口,进行备课的交流讨论环节。各学科各年段教师依据学生学段特点和学科特点,确定了本学期的教学计划;就教材分析、单元目标、教学重难点及突破方法、教学策略等内容进行了讨论,便于集体备课后,学科老师及时进行教案调整,完成个人二次备课

整个备课过程中,各学科教师换位思考,并用逆向思维反观备课,集思广益,博采众长在讨论的过程中相互启发,在思维的碰撞中迸射火花。实验小学教研组团队一直以扎实有效,形式多样的集体备课,来增强教师的合作意识,凝聚教师的合力,为高效课堂打好坚实的基础。

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