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高位引领 精细指导——记区教育局陈胜良科长来校指导德育工作

时间:2019-02-28 17:17:29    浏览次数:615     作者:项方丽   

2月27日下午,萧山教育局高中科科长陈胜良来校指导学校德育工作,沈丽校长携全体班子成员热情接待。

戴亚飞副校长作了题为《做中育德,自主德育,成就三崇少年梦》的实验小学德育体系介绍。戴校长介绍了学校的“三崇”育人目标,并从“自主养习,成‘人’的道德之基”“自觉记录,成‘长’的智慧之梯”“自信实践,成‘才’的降龙绝招”“展示评价,成‘功’的力量之源”四方面对德育的路径作了具体阐述。实验小学自2009年开始的德育实效改革,从三好学生自主申报到感恩日历的常态化操作,从学生成长手册的建设到学生自主育德的实践和研究,一路探索,一路收获,逐渐形成了具有一定体系的德育工程。

陈科长首先肯定学校管理层对德育工作的高度重视,在德育实践的过程中不断探索、不断思考,不断创新,更欣喜学校已经在“他主”向“自主”,“他律”向“自律”的德育路径上实践。随后,陈科长结合学校的实际情况,开展了细致的指导,精准的指点。如何让德育工作更有效,如何让学生站在最中央,如何进一步构建实验小学三崇德育体系架构,陈科长提出让德育“超低空飞行”,基于学校背景,以任务为驱动,以问题为导进行德育实践的指导和建议。陈科长指出:学校德育工作应该关注“基于生活”、“充盈生活”、“强化体悟”三个关键点,要提高德育的效度,提升德育的和谐度,要从增加德育的深度和厚度上下功夫,要从文化的高度去带动德育,让德育工作的体系折射学校的文化内涵,让德育活动的组织呈现更多的文化因子,让德育教育的主体获得终身受益的文化熏陶。

沈丽校长表示,学校德育工作凭借多年的实践经验,现经过陈科长的专业把脉指导,学校将进一步梳理,立足校情、学情,“全员德育”理念,积极探索德育路径,德育精品课程,促使德育工作再上新台阶。

 

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